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Erfahre von den Eltern, die sich bewusst für die Schule Papillon entschieden haben – und was diese Wahl für ihre Kinder und ihre Familie bedeutet.

Janine, Mutter einer Schülerin

Wir hatten mit dem Schulsystem zu kämpfen – zu viel Druck, zu wenig Raum für Persönlichkeit.

In der Schule Papillon blühen Kinder richtig auf! Sie dürfen sich frei entfalten, ihre Talente entdecken und Fehler als Chance sehen.

Das Schönste: Unsere Kinder haben aus eigener Motivation eine Bäckerei gegründet. Sie wollen vor der Schule Kuchen, Muffins und Waffeln verkaufen – und das Eingenommene der Schule spenden.

Diese Aktion kommt nicht von der Schule, sondern von den Kindern selbst. Wenn man Kinder frei lässt, wenn sie sich gesehen und verstanden fühlen - dann entsteht echte Motivation, Freude und Sinn.

Petra+Felix, Eltern einer glücklichen Papillonschülerin

Es ist beeindruckend, wie sich unsere Tochter in diesem lernfreundlichen und wohlwollenden Umfeld zu einem selbständigen und fantasievollen Kind entwickelt. Die Handschrift der Schule Papillon spiegelt sich in vielen Facetten in der Persönlichkeit unseres Kindes positiv wider. Kleine Projekte, sei es für die Schule oder privat, setzt sie selbstbewusst und mit erlernten Papillon-Kompetenzen um. Die LernbegleiterInnen ermöglichen den Kindern ein lernfreudiges motiviertes Umfeld. Wir können die Schule Papillon von ganzem Herzen weiterempfehlen.

 

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Vera, Praktikantin und Lehrerin

Ihr habt die Fähigkeit als natürliche Leader aufzutreten, ohne Zwang oder Druck, mit Liebe und Ruhe und Freundlichkeit den Kindern ihren Weg zu weisen. Bei Krisen oder Problemen, den Raum offen zu halten, ohne mit Strafen drohen zu müssen. Durch Gespräch, Verständnis und "in Beziehung treten" oder zu sein, gebt ihr den Kindern den Raum ihre Belange und Interessen zu finden, zu verfolgen und damit frei von jedem Druck das zu lernen und zu entdecken, was sie wirklich interessiert oder begeistert.

Es erscheint so einfach und man fragt sich, warum sich Schule heute immer noch an diesen veralteten Methoden festklammert. Mich hat es im Dabeisein sehr fasziniert. Denn wie schnell sind wir Lehrpersonen der Regelschule mit Strafen, Bestrafen, oder "wenn-dann" Parolen bereit die Kinder zum Tun zu "zwingen". Euer Herangehen hat auch in mein Herz viel Ruhe und Freude in der Arbeit bei euch mit den Kindern fliessen lassen. Das was ich schon so lange suche. Danke euch für diese Möglichkeit!

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